新十年，弘成教育与国家远程教育同迎机遇与挑战

　　随着信息网络技术的快速发展以及网络在各行各业的渗透和应用，远程教育已经成为我国一种发展更为迅速、传播更为广泛的新型教育形式，与课堂教育、广播教育、电视教育一同构成多元的教育手段体系。然而，随着远程教育市场的不断扩大，远程教育中的一些问题也逐渐突现。在目前这种良好的市场状态下，远程教育将有哪些新的机遇?又将面临哪些新的挑战?我们又该如何使远程教育更良性的发展呢?

　　2008年6月4日下午，“新京报第四届远程教育研讨会”在清华科技园召开。作为国内最大的为网络教育机构提供专业服务的企业——弘成教育集团副总裁王怡应邀参加该研讨会。现代远程教育协作组严继昌秘书长、侯建军秘书长，清华网院、北大网院等数十家网院领导也同时应邀参加研讨会，共同就“新十年，远程教育的机遇与挑战”这一主题展开了讨论。

　　大会指出，在新的十年，远程教育面临的机遇与挑战并存，成人教育的各种教育形式差异化缩小，以及十六大报告中提出关于普及高中教育、建立学习型社会的要求，都对远程教育提出了更高的要求，赋予了更多的机会。这种教育不仅局限于学历教育，还包括以提升各种能力为主的非学历教育。而目前，由于法规体系和认证体系等诸多原因，非学历教育开展起来比较困难。面对如此的机遇和挑战必须要做适当的转型，要随着形势的要求，一方面继续做好学历教育，一方面不断开拓非学历教育，以适应社会的需求。而远程教育的重中之重，则是教育的质量。是无论是哪一种教育形式，如果没有质量，就不会有社会声誉，没有声誉，教育就会有问题，就会办不下去。

　　国内最大的网络教育服务机构——弘成教育集团副总裁王怡指出，发展远程教育，为终身学习、全民学习做贡献，是我们弘成教育义不容辞的责任。在新的十年里，弘成教育和远程教育，同样面临着机遇和挑战并存。随着社会上对网络教育需求越来越高，对优质教育资源要求越来越高，对网络教育过程当中的服务需求越来越高，弘成教育也在不断地随着需求而完善自己。对于我们来说，应当抓住机遇，勇敢迎接挑战。远程教育是在办教育，是在办中国的高等教育。高等教育质量有自身的规律性，远程教育尊重这一个规律，弘成教育同样尊重这一规律。

　　1999年，弘成教育作为第一家为网络教育提供全面服务的专业机构，与首批现代远程教育试点高校中国人民大学一起，共同开展了关于网络高等教育及服务的探索与实践，并开创了由弘成作为服务企业，向网络教育学院提供包括规划运营、技术支持、资金投入及市场推广在内的整体服务模式。这种"引擎式"的服务模式取得了极大成功，并日益获得行业人士和专家学者的肯定。此后，弘成教育将这种服务模式成功应用于东北财经大学、重庆大学、中国农业大学、北京语言大学等多所高校的网络教育学院，为网络教育学院的良性发展起到了积极的推动作用。

　　新的十年，远程教育的机遇与挑战并存。在全民学习，终身学习这样的大环境下，网络教育、远程教育一定会得到更大的发展。开展网络教育、远程教育是系统工程，需要大家的一致努力。弘成教育，作为远程教育的领跑者，将秉承“弘扬教育，成就人生”的理念，抓住机遇，迎接挑战，远程教育一定会越来越好!

       新京报第四届远程教育研讨会-搜狐专题：http://learning.sohu.com/s2008/08ycjy/