高校开发新专业，不能丢瓜捡芝麻

近年来，为了开发新专业、增加学校特色，“高尔夫球”、“驯马”、“彩票”等一批看起来很高端、很新奇的专业，以及恋爱课、“三国杀”研究课等新课程赫然出现在不少大学的招生专业和课程表上，引起了学生的好奇。然而，这些新内容看似具有诱惑力，实际反响却很一般。从开设一年便被迫停招的“彩票专业”，到恋爱课、三国杀等选修课的饱受争议，这些新奇专业及课程似乎并没有得到大多数学生的认同。“虽然觉得很好玩，但是这样的专业学出来会有什么前景，我心里还是没底。”一位学生这样对笔者说。

与这些新开发专业或课程相反的是，那些有一定工作经历，又再次加入学历教育的人们对传统专业却青睐有加。国家级公服体系——弘成学习中心一直致力于为学习者提供网络学历教育服务，该单位一位老师这样说：“我们很多学生在来咨询之前通常就已经有比较明确的专业选择了，比如像法律、会计、计算机、旅游管理、工商管理这些老牌优势专业，多少年来都是学生们的首选，而咨询冷门专业的基本都是在这些领域从事工作的人。”

该老师认为，老牌专业其实尚有很多可挖掘的潜力。很多人认为老牌专业的人才已经趋于饱和，其实是社会和企业对这些专业人才的要求已经提高了，而目前大学中这些专业和课程的深度需要加强。“这些专业在网络学历中开展的好，一是在于网络课程知识更新快，学习者可以第一时间学习到最新的专业内容；二是网络学习更重视实践，学生们通过网络模拟环节提升实际应用能力；三是网络学习强调互动，同一个领域的学习者能够相互探讨切磋，也可以随时寻求老师的解答和帮助。通过网络学习并获得学历的人们通常都能提高工作技能，并获得更好的职业发展。所以说，一门专业是否受到学生的欢迎，关键不在冷门还是热门，也不再有怎样的噱头或包装，而是这个专业能不能更接地气，为学生前途发展提供更切实际的帮助。”这位老师总结道。

高校避免专业同质化，积极探索各自的办学特色、专业特色，培养特色人才是好事。但开发新专业、新课程首先要看自身是否具备足够的资源和优势，更要重视调研，了解社会需求，用事实和数据做支撑，并始终将育人工作和学生发展摆在首位。如果条件尚未成熟，盲目开发新专业、新课程而忽视了提高原有专业的竞争力无异于“丢西瓜捡芝麻”。毕竟，那些传统专业领域的人才需求依然旺盛，而为其培养更优秀的专业人才不仅是为社会和企业前进发展提供动力，更是高校真正赖以生存的命脉。